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Enviado por admin em 04/nov/2013

Astronomia no Ensino Médio: Compreendendo detalhes do movimento aparente das estrelas com um miniplanetário

Autor(es): Demetrius Leão

Área do Trabalho: Ensino e Divulgação Científica

Modalidade: Palestra

A finalidade desse trabalho é apresentar o miniplanetário (MP), material didático empregado para o Ensino e Divulgação de Astronomia, bem como discutir parte dos resultados obtidos com a intervenção feita como projeto da dissertação de mestrado do autor, que consistiu no desenvolvimento de um conjunto de aulas de Astronomia, com alunos do 1º Ano do Ensino Médio de uma escola da rede privada do Distrito Federal (Brasília, Brasil), empregando como recurso principal o referido material. Utilizando como pressuposto teórico norteador dessas aulas as ideias de contextualização e dialogicidade de Paulo Freire, foi proposta aos estudantes a montagem e utilização desse recurso em uma sessão de planetário. Durante o projeto, enfatizaram-se assuntos como a trajetória aparente das estrelas para o céu de Brasília, a localização dos pontos cardeais a partir da constelação do Cruzeiro do Sul, as cores das estrelas e as estrelas vistas de uma determinada localidade. Apurou-se que os alunos apresentaram melhoria na compreensão desses assuntos, bem como demonstraram expressiva empolgação com essa metodologia desenvolvida.

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