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Enviado por admin em 27/out/2013

Inserindo Conteúdos Astronômicos no Ensino Fundamental e Médio Através da Utilização de Jogos Didáticos

Autor(es): Breno Cavalcante de Araújo, professor orientador do grupo de astronomia-IFRN Jeane Galdino Faustino, aluna licencianda em Física-IFRN Maria Emília Barreto Bezerra, coordenadora de área do PIBID-IFRN Renato Ferreira da Silva,aluno licenciando em Física-IFRN

Palestrante(s) ou Instrutor(es): Jeane Galdino Faustino Renato Ferreira da Silva

Área do Trabalho: Ensino e Divulgação Científica

Modalidade: Palestra

Este trabalho se faz da proposta de uma palestra dirigida ao público alvo de professores do Ensino Fundamental e Médio, bem como alunos licenciandos (Geografia, Ciências, Matemática, Física), com o objetivo de propor a utilização de jogos didáticos para a inserção de conteúdos astronômicos nestes níveis de ensino. Esta metodologia estará embasada em resultados já conseguidos com a prática da mesma, com alunos da 1ª série do Ensino Médio da Escola Estadual Maria Arioene de Souza-Campo Redondo/RN, tendo sida desenvolvida, nesta instituição, em conjunto ao Grupo de Pesquisa em Astronomia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN/Câmpus Santa Cruz, e ao projeto do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). De acordo com o MEC os jogos didáticos são concebidos como “Instrumento didático”; quando tratado como um meio preparatório para a aprendizagem e domínio de conteúdos escolares das diferentes áreas. A intervenção do educador é diretiva e sua meta é desenvolver nas crianças habilidades escolares específicas e noções previamente definidas, preparatórias para aprendizagens de conteúdos. (BRASIL, 1998b, p. 8-9). Assim, espera-se, com esta palestra, incentivar a disseminação dos conhecimentos astronômicos, no ensino sistematizado, de forma atrativa, porém dotada de finalidades junto ao contexto educacional.


Referências sugeridas:

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1971. LEBOVICI, S.; DIATKINE, R. Significado e função do brinquedo na criança. 3. ed., Porto Alegre: Artes Médicas, 1985.

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